一、专业名称：土木工程

二、专业代码：081001

三、学    制：四年

四、学位授予：工学学士

五、培养目标

本专业培养适应国家建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，综合素质高，实践能力强，具有创新精神，能从事各类土木工程的结构设计、建造与管理工作，具有初步的应用研究与开发能力的应用型土木工程高级专门人才。

六、专业特色及培养要求

1．专业特色

土木工程专业涵盖结构工程、岩土工程、桥梁隧道工程、市政工程等相关学科领域，学生通过学习工程力学、土力学、建筑材料、房屋建筑学和结构工程等方面的基础理论和基本知识，并通过接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，毕业后能在房屋建筑、岩土工程、路桥等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

2．培养要求

（1）德育方面

培养学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，学习贯彻落实科学发展观，具有良好的思想品德和社会责任感，努力为社会主义现代化建设服务。

（2）体育方面

培养学生具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯；具备健全的心理和健康的体魄，能够胜任未来工作和履行建设祖国的义务。

（3）基础理论知识方面

掌握高等数学及本专业所必须的工程数学的基本理论与分析方法；掌握普通物理的基本理论和实验方法；掌握理论力学、材料力学和结构力学的基本原理和分析方法；掌握一门外语。

（4）专业理论知识方面

掌握工程材料的基本性能和适用条件；掌握工程结构基本构件的受力性能、计算原理和构造措施；掌握常用建筑结构体系的方案选择、设计原理、力学分析和计算方法及抗震设计方法；掌握建筑工程施工技术、施工组织设计的基本方法；掌握建筑施工技术经济分析的原理和方法；掌握岩土工程的基本原理、实验方法；掌握工程测量的基本原理和基本方法。

（5）相关知识方面

具有一般建筑构造及建筑设计基本知识；了解工程地质的基本原理；了解建筑与环境的基本知识；了解建筑机械的选用方法；了解建筑设备的一般知识；了解本专业的有关法规、规范和规程。

（6）实践技能方面

掌握工程制图基本理论，具有识图、制图技能；掌握计算机程序设计的基本方法，具有上机操作与计算机应用的技能；掌握CAD技术和其他软件的应用技术；掌握一般结构实验的基本方法，初步具有使用仪器设备进行结构检测的技能；掌握工程测量操作的技能。

（7）能力结构方面

获取知识的能力：具有通过多种方式查阅文献资料、获取信息、了解本专业科技动态及提高业务水平的能力。

运用知识的能力：具有根据使用要求、地质地形条件、材料与施工的实际情况，经济合理、安全可靠地进行土木工程设计的能力；具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、施工组织及进行工程项目管理的初步能力；具有从事技术管理、生产管理和质量管理的能力；具有解决工程建造管理过程中的经济问题的初步能力；具有独立绘制结构施工图的能力；具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力；具有阅读外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力。

表达和管理能力：具有以书面及口头方式清晰地表达设计意图、技术观点的能力；具有社会活动和人际交往的能力。

创新能力：具有科学研究和技术开发的初步能力。

七、主干学科

土木工程

八、主要课程

理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、普通测量、混凝土结构设计原理、钢结构、土力学与地基基础、土木工程施工、工程结构抗震等。

九、培养方案实施要点

1. 培养方案框架

本方案由理论教学和集中实践教学两大模块构成。

理论教学模块包括公共基础必修、专业基础必修、公共选修、专业选修和分层分流成组选修五类课程。其中，公共基础必修类主要包括自然科学基础、体育、外语、计算机基础以及人文社科基础等方面的课程；专业基础必修类、专业选修类和分层分流成组类主要包括专业基础知识、基本理论和基本技能等方面的课程，以及相关专业的基本知识课程；公共选修类包括科学技术、社会科学、文化艺术、美学以及体能等方面的课程。

集中实践教学模块包括公益劳动、军训、金工实习、专业实习、毕业设计等，以及各学期随堂进行的物理实验、第二课堂与社会实践等。

2. 学分分配

毕业要求：总学分不低于180学分，其中必修环节不低于154学分，选修环节不低于26学分。

（1）必修环节包括公共基础必修课、专业基础必修课和集中必修实践环节。具体要求为：公共基础必修课不低于63学分；专业基础必修课不低于46学分；集中必修实践环节不低于45学分。

（2）选修环节包括公共选修课、专业选修课和分层分流成组选修课。具体要求为：公共选修课不低于8学分；专业选修课不低于10学分；分层分流成组选修课不低于8学分。

（3）部分专业课规定有先修课的，必须在获得先修课学分后方可进行后继课程的学习。

3.方案实施要点

（1）本方案强化了基础课教育，强调德育的两课教育和人文素质教育，为提高学生的政治、思想、品德、业务、体质等综合素质和培养应用型专业技术人才提供了保证。

（2）本方案强调外语、计算机、德育和实践性教育环节，力争做到外语教学四年不断线、计算机教学四年不断线、德育教学四年不断线、实践性教学环节四年不断线，并在各个教学环节中强调培养学生的创新意识和开发研究能力。

（3）本方案加强了实践性教学环节，设置了金工实习、CAD实习、认识实习、测量实习、生产实习等实习环节；设置了混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、施工组织设计等课程设计环节以及毕业设计环节。

（4）本方案强化了分层教学的总体设想，设计了两组选修课程。一组为专业方向和提高培养类成组课，另一组为实践能力培养类成组课。从教学体系上保证了不同层次学生的学习要求。

十、毕业标准

1.德育标准：达到“德育工作实施细则”提出的标准。

2.学分标准：修满本方案规定的总学分数180学分，且符合各模块学分要求。

3.体育标准：达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准。

十一、教学安排

1.教学进程安排

2.公共基础必修课程安排

3.专业基础必修课程安排

4.公共选修课程安排

5.专业选修课程安排

6.分层分流成组课程安排

7.外语教学安排(含双语教学)

8.实践教学安排（含小学期教学安排）

9.辅修培养方案

10.先修课程要求

11.留学生培养方案

十二、说明

1. 土木工程专业学分组成

土木工程专业学制为四年，学生应在德育、学分和体育三方面都达到相应的标准，方可毕业。

在学分方面，要求必须至少修满《培养方案》规定的总学分数：180学分。

总学分由两个模块共六大类的课程学分构成，即：公共基础必修课63学分、公共选修课8学分、专业基础必修课46学分、专业选修课10学分，分层分流成组选修课8学分、集中实践教学环节45学分。这六类课程的学分不能相互替代，因此学生在选课时一定要注意课程的性质。

必修课是必须修读的课程，包括公共基础必修课63学分、专业基础必修课46分、集中实践教学环节45学分，其中的骨干课要特别重视。

2. 关于专业选修课程和分层分流成组课程的说明

专业选修课程总学分最低要求为10学分，包括专业基础选修课至少6学分和专业任选课至少4学分。

分层分流成组课程的总学分要求为8学分。本部分课程设置具有一定的专业方向导向性，应成组学习，以完善知识结构。 分层分流成组课程共有两组：第一组课程为专业方向类和提高类课程，第二组课程为实践类课程。

3. 关于课程的修读顺序

本专业的课程设置是一个完整的体系，一些课程是另一些课程的基础，在学习过程中必须按照“先修课程”的要求循序渐进地学习，不要打乱顺序。在各门课程的《教学大纲》和《课程简介》中都会注明其“先修课程”，通常所有的“基础必修课”都应最先修读，而专业选修课的修读就要特别注意修读顺序。